惠州启发训练营秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军shi化训练管理和行为矫正引导为主，结合爱心感化、耐心磨练、信心激励，全面提高青少年的身体和心理素质，帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观和价值观。
     通过军训化的训练、人性化的管理、针对性的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正，使问题青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越……，把孩子教育成学会五自：自尊、自立、自信、自强、自爱。学会四多：多看、多闻、多做、多思。学会三法：学法、懂法、守法。学会两感恩：感恩社会、感恩父母。让孩子全方位做懂德、守法、报恩的社会有用人才。
叛逆期的形成一般都在12 岁到16 岁之间，是指青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
孩子的青春期，是父母最头疼的阶段，家长有家长的思维方式，孩子有孩子的看法，小编通过下面两个例子来说明家长面对孩子青春期时，应该学会怎样和孩子相处。叛逆少年教育学校
“你今天晚上干嘛去了?回来的这么晚?”
“同学过生日，去庆祝了一下。”
上演着一幕的是一对母女，母亲是教师，女儿是一个有点叛逆的孩子，母亲要求极为严格，两人经常上演这出母女大战戏剧。此刻的母亲坐在沙发上，对着刚进门的女儿喊道。女儿将书包往桌子上沙发上一扔，一屁股坐下来，无精打采的回答者母亲的话题。

---

惠州启发训练营
18933511368